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無人機(jī)運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)富有技術(shù)含量，健康向上，積極進(jìn)取的愛好，是集空氣動(dòng)力、電子、機(jī)械、無線電、材料、工藝、結(jié)構(gòu)力學(xué)、氣象、測量等多學(xué)科為一體的綜合性很強(qiáng)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)無人機(jī)可以增加孩子的知識(shí)面，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與解決問題的能力，有效引導(dǎo)青少年的業(yè)余愛好。

小孩子從小玩無人機(jī)究竟有什么好處呢？無人機(jī)能給孩子帶來什么？

激發(fā)科技興趣

孩子通過玩無人機(jī)玩具，以及學(xué)習(xí)無人機(jī)制作，提升孩子對(duì)科技的興趣，對(duì)孩子的興趣引導(dǎo)與培養(yǎng)有著重要的作用，讓孩子們?cè)诳茖W(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟感受各種現(xiàn)象和知識(shí)的關(guān)聯(lián)，啟發(fā)對(duì)各種科學(xué)知識(shí)的思考。

未來是科技飛速發(fā)展的時(shí)代，從小培養(yǎng)孩子對(duì)于科學(xué)技術(shù)的興趣，將引領(lǐng)他們?cè)谖磥硎澜缌⒂诓粩≈?，不被淘汰?/p>

飛行實(shí)驗(yàn)操作

親手組裝旋翼無人機(jī)，直觀了解無人機(jī)內(nèi)部構(gòu)造及部件作用，按照編排程序、預(yù)先準(zhǔn)備、模擬飛行、實(shí)際操作、熟練飛行的學(xué)習(xí)程序，使學(xué)生達(dá)到熟練操縱超輕型無人機(jī)起飛降落、特技飛行、任務(wù)飛行和比賽競賽等科目飛行。

培養(yǎng)創(chuàng)新型應(yīng)用

培養(yǎng)青少年對(duì)航空科技的濃厚興趣及科學(xué)探索精神，通過航空器具氣動(dòng)外形設(shè)計(jì)、布局改進(jìn)、性能提升、用途拓展等途徑，使用原材料散件，創(chuàng)新而非組裝地制作航空模型、超輕無人機(jī)等航空類器具，激發(fā)學(xué)生對(duì)創(chuàng)新實(shí)踐的熱情，提高實(shí)踐動(dòng)手的能力。

自主學(xué)習(xí)與動(dòng)手能力

好奇是孩子的天性，無人機(jī)的精致和新奇絕對(duì)能夠吸引孩子的注意力、挑戰(zhàn)欲和占有欲。無人機(jī)是一種新型的科學(xué)智能的產(chǎn)物，要想能夠駕馭它，需要學(xué)習(xí)不少的關(guān)于空氣動(dòng)力學(xué)、機(jī)械、結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，孩子要想征服這架飛機(jī)，那么他必須要學(xué)會(huì)這些知識(shí)。

通過無人機(jī)學(xué)習(xí)，親自參與無人機(jī)項(xiàng)目制作，傳感器，發(fā)動(dòng)機(jī)，螺旋槳、控制器等組裝，在無形中，孩子學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，自學(xué)能力逐步提升，動(dòng)手能力也隨之加強(qiáng)了。

科學(xué)創(chuàng)造與論證能力

通過科學(xué)素養(yǎng)的培訓(xùn)推動(dòng)孩子思考的能力和充分發(fā)揮想像力，幫助孩子樹立創(chuàng)造性的思維，并且想辦法驗(yàn)證它。

理論和模擬飛行的過程還不能完全促成孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣，但通過無人機(jī)制作、組裝并深入思考其相關(guān)原理，孩子們自己通過實(shí)操飛行來檢驗(yàn)自己的作品，會(huì)更有助于開闊孩子的思維，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

應(yīng)變與解決問題能力

幫助孩子像一個(gè)真正的飛行員一樣，在航模無人機(jī)實(shí)操飛行中沉著應(yīng)對(duì)各種隨時(shí)可能發(fā)生的意外、困難，培養(yǎng)他們冷靜判斷和處理緊急問題的習(xí)慣和能力，養(yǎng)成處事不驚的從容氣度。